TUJUAN DPMP DITUBUHKAN PADA 17 MEI 1957

Dewan Persuratan Melayu Pahang (DPMP) berdasarkan dan berteraskan kesenian Melayu dan kebudayaan Melayu. Ianya termasuk Membina dan mengembangkan bahasa, kesusasteraan dan kesenian Melayu ke arah mengukuhkan Kebudayaan Kebangsaan.

Thursday 22 December 2011

BUKAN TIDAK MAHU BICARA



BUKAN TIDAK MAHU BICARA
sajak: arisel ba

bukan aku tidak mahu bicara
perihal ideologi diri beragam strategi
kerana jika bicara mengenai kenegaraan
aku rasai denyut nafas rakyat dimanipulasikan
politikus sudah lama membius dengan slogan
demi perjuangan agama, bangsa dan Negara
dengan kedua mataku dibutakan
telinga ditulikan, mulut dibisukan
dengan pelbagai program membasuh otak

bukan aku tidak mahu bicara
perihal prinsip diri beragam strategi
kerana jika bicara mengenai kehidupan
aku rasai denyut nadi rakyat disandiwarakan
politikus sudah lama membius dengan slogan
demi perjuangan sosiobudaya dan angka ekonomi
dengan turun naik nilai saham bahan komoditi
turun naik harga barangan pengguna bersubsidi
bekalan air di subsidi
bekalan elektrik di subsidi
minyak dan beras ada subsidi
persekolahan anak-anak pun bersubsidi
hidup rakyat jelata dalam penjara subsidi

bukan aku tidak mahu bicara
biarkan aku dengan kebutaan
biarkan aku dengan ketulian
biarkan aku dengan kebisuan
kerana buta, tuli, bisu bukan penyebab
menyembunyikan telur kejantananku
mencerap segala rintangan dan cabaran
meneruskan perjuangan tanpa batasan
mungkin ada sedikit waktu untuk diri ini
aku teguhkan solat dan zikir kepada Allah
dan mungkin tiba waktunya nanti
aku akan kembali berbicara
perihal ideologi diri, mengenai prinsip diri

bukan aku tidak mahu bicara
tunggu tatkala aku siap siaga
mengatur bidak-bidak strategi
hari ini aku undur selangkah ke belakang
esok aku melompat lima langkah ke hadapan

18 Disember 2011,
Tranum, Tras, Raub, Pahang

Lapan Resolusi PPMN III




Pada 18 Disember 2011, hari terakhir Perhimpunan Penulis Muda Nasional III (PPMN III) menutup tirainya di Dewan Auditorium Akademi Kenegaraan Malaysia, Kuala Lumpur, semua orang terpegun. Muhammad Lutfi Ishak selaku Pengarah PPMN III mengambil rostum di depan lebih 150 peserta dan membaca resolusi yang baru sahaja disediakan pada pagi Ahad itu.
Muhammad Lutfi dan rakan-rakannya menyediakan harapan. Kini harapan itu menunggu untuk ditampung dan didengar. Berhenti sejenak dan “baca”lah isinya.
Kelapan-lapan resolusi milik himpunan penulis muda ini tampak gah, menyelami kecaknaan Dasar Kebudayaan Kebangsaan dan segala dasar dan perlembagaan kebangsaan yang meliputinya. Sesungguhnya, aspirasi himpunan penulis muda ini masih mempercayai dasar-dasar Malaysia dan segala yang tereja di dalamnya yang dapat membuahkan hasil untuk penerusan citra sastera buat mereka. Kini, mampukah ia dilaksanakan sepenuhnya?
Berikut ialah teks Resolusi Perhimpunan Muda Nasional III:
Perhimpunan Penulis Muda Nasional III atau PPMN III yang telah diadakan pada 16 hingga 18 Disember 2011 bertempat di Akademi Kenegaraan, Kuala Lumpur mendapati aspek peribadi pengarang tidak dapat dipisahkan dengan tanggungjawab sosial. Sebuah negara yang maju dan stabil pada masa hadapan akan bergantung kepada generasi muda yang berakhlak mulia, berwawasan tinggi, positif menghadapi pelbagai cabaran masa hadapan serta mempunyai pandangan alam yang berteraskan Rukunegara dan Perlembagaan Persekutuan. Penulis muda pula, sebagai agen penting, harus memberikan peluang untuk melahirkan masyarakat yang bertamadun. Untuk melaksanakan hal tersebut, pelbagai usaha perlu dilakukan agar cita-cita kita untuk melahirkan sebuah negara yang seimbang pencapaian material dan kerohaniannya, PPMN kali ketiga dengan ini membuat ketetapan seperti berikut:
1. Memanfaatkan nilai-nilai sejagat/universal sebagai teras pemikiran dan pengucapan dalam pengkaryaan selaras dengan Dasar Kebudayaan Kebangsaan dan Rukunegara.
2. Kerajaan Malaysia mesti mewartakan Dasar Kebudayaan Kebangsaan dalam Perlembagaan Persekutuan sebagai satu manifestasi kerangka kebudayaan yang jelas.
3. Menerima nilai-nilai asing yang tidak bertentangan dengan Perlembagaan Negara dan Rukunegara bagi tujuan memperkukuh perpaduan dalam masyarakat.
4. Kementerian Pelajaran perlu memartabatkan sastera kebangsaan dalam sistem pendidikan negara dengan menekankan aspek kesusasteraan dan saintifik secara seimbang agar para pelajar mendapat pendedahan kepada kedua-dua disiplin tersebebut.
5. Dewan Bahasa dan Pustaka, Jabatan Kebudayaan, Kesenian dan Warisan Negara dan agensi kerajaan yang terbabit mesti menyediakan geran penyelidikan, zamalah, penerbitan dan memberi peluang kepada penulis muda yang berbakat untuk menyertai aktiviti peringkat serantau dan antarabangsa bagi mengukuhkan intelektualiti dan kreativiti.
6. Dewan Bahasa dan Pustaka, Jabatan Kebudayaan, Kesenian dan Warisan Negara dan agensi kerajaan yang berkaitan perlu mewujudkan program pertemuan penulis muda peringkat Asean untuk mempertemukan penulis muda serantau bagi merapatkan hubungan kebudayaan serantau.
7. Kementerian Pelajaran dan Kementerian Pengajian Tinggi mesti memberikan biasiswa kepada penuntut cemerlang dan penulis lepasan sekolah untuk menuntut dalam bidang kesusasteraan sama ada di dalam negeri atau di luar negara.
8. Agensi-agensi kerajaan, kerajaan negeri Sabah dan Sarawak perlu memperbanyak peruntukan untuk menyemarakkan aktiviti kesusasteraan, kebudayaan, pemikiran dan penerbitan penulis untuk mengukuhkan hubungan yang sedia ada antara penulis di Sarawak, Sabah dan Semenanjung.

Sunday 27 November 2011

BUKAN PUTERI LI PO



BUKAN PUTERI LI PO
          : Episod 1458TM
Sajak: Arisel Ba

kutipan daripada Ceritera Ke Lima Belas
Sajak-Sajak Sejarah Melayu,
kata Muhamad Haji Salleh:
cantik puteri Cina
Li Po namanya
lehernya kecil
mulut bulat
membuka pada gigi kecil pula
matanya tirus seperti rusa
dibesarkan oleh celak hitam
sehitam rambut panjangnya
yang melurus ke bahu
disimpul untuk perkahwinan

setelah 553 tahun berlalu
baru aku mengetahui
bahawa Sultan Mansor Shah ditipu
Puteri Li Po yang dihantar ke Melaka
gerangan seorang puteri pembesar istana
Raja Cina bernama Li Po

Apalah nasib raja alam Melayu
gagah, bengis, adil dan tegas
mudah tertipu mainan raja Cina

wahai anak bangsaku, Melayu
pandanglah masa depanmu
dengan akal dan bukan dengan nafsu
jika tidak, berpanjangan kita tertipu

27 November 2011,
Tranum, Tras, Raub, Pahang

Saturday 26 November 2011

Bandar Kuala Lipis.



Bandar Kuala Lipis.
Sajak: Mohamed.M.Z.

Kuala Lipis bandar bersejarah
bekas penjajah
dibelenggukan hutan
mehijau suasana kawasan
penduduk aman damai.

Bukit bukau melata rata - rendah
binaan bangunan dipinggir kali sepi
sungai jelai bersua mesra dengan sungai lipis

     masjid perdaus tempat betafakur
     melangit tinggi menara
     kesejukkan
     membelah kedua bandar
     selantan keutara landasan keretapi

     timur barat jalan raya seusia
     bangunan lama berusia terlalu tua saka
     maseh gagah perkasa
     di bangga.

Jambatan dibina baru 
bangunan bandar k, lipis  baru
penduduk  bersemangat jiwa baru terharu
setelah tanah air dikuburkan
menjadi korban keadaan semasa.


Desa Perian K,Lipis Pahang.

dua belas hb,april,tahun 2008.



dua belas hb,april,tahun 2008.
sajak: Mohamed.M.Z.

Pagi tidak pagi
ku berada dipulau mutiara,
disinilah
saudara kandungku
Badaruddin bin Mat pergi buat selama-lama.
tanpa menyinari lagi buana ini
kini dingin.

Hanya
hanyaku memandikan jenazah
              mengapankan jenazah
              sembahyang jenazah.

Jenazah dibawa ketanah perkuburan
ku kebumikan dalam kesedihan......
ku taburkan bunga
bunga diatas perkuburan
bau tiada  wangi lagi diawan-awan.

Hanyaku tutupi dengan doa
agar dia bahgia,
dipintakan hapus semua dosa
dibangkitkan nanti masuk Surga.


12.4.2008.
pulau pinang.

Thursday 24 November 2011

MEMINJAM TENANG TASIK.


MEMINJAM TENANG TASIK.
 Sajak: Aminudin Mansor

Merenung ke dasar tasik
tak sama dengan diri kita
gelodak dada penuh gelora
hutan masalah penuh cempera
sebak sesak dan terasak
oleh duga sementara dunia.

Bak merenung filsafat makrifat
biru tenang tasik tak terusik
ditikam hujan merintik-rintik
dadanya seakan berbisik
rindu pada kebasahan hujan
rindu pada belaian kemanusiaan.

Sesekali meminjam tenang
keluhuran peribadi tasik
warna biru ciptaan Tuhan
alam rencam kehidupan
menduga akal dan hati
kau tetap teguh mengairi
ke sungai lurus kebenaran
ke lautan tulus kehidupan.

Demikian hidup
Sesekali merenungi alam tenteram
Di mana tempat kita berdiam.



-AMI MASRA
Tasik Cini, Pahang.

Hilang bahasa, lenyaplah bangsa.



Hilang bahasa, lenyaplah bangsa.
 OLEH DR AMINUDIN MANSOR

Bahasa adalah apa yang dipertuturkan dan dicakapkan. Lebih luas lagi bahasa menjadi perantara dan komunikasi antara manusia. Bahasa yang digunakan secara meluas akan dapat mengangkat martabat bangsa ke mata dunia. Bahasa yang maju akan menjadi bahasa ilmu.

Di Malaysia bahasa Melayu telah dinobatkan sebagai bahasa kebangsaan, bahasa rasmi, dan bahasa pengantar ilmu sejak kemerdekaan pada tahun 1957. Kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi diwartakan dalam Perlembagaan Persekutuan, sementara kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi secara khusus diwartakan dalam Akta Bahasa Kebangsaan 1967. Bahasa Melayu berkait erat dengan proses pembinaan negara Malaysia dan pembinaan negara bangsa.

Isu-isu yang sering diperkatakan mengenai bahasa adalah berkaitan dengan peningkatan profesionalisme pendidik Bahasa Melayu. Mereka ini adalah pendidik yang tentunya terlatih untuk mengajar Bahasa Melayu di sekolah. Kaedah dan teknik yang digunakan mestilah berubah maju dan berkesan. Asasnya merekalah yang bertanggungjawab bagi mendidik, mencintai bahasa dalam kalangan murid dan pelajar.

Memanfaatkan teknologi pendidikan yang canggih dan mutakhir dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P) bahasa Melayu sangat penting sesuai dengan perubahan semasa. Guru-guru bahasa Melayu seharusnya berusaha mencipta dan kemudian menggunakannya dalam P&P.

Justeru, berasaskan pendekatan bersepadu, pendidikan bahasa diharapkan meninggalkan amalan lama dan dapat meningkatkan kemahiran berbahasa melalui tulisan dan lisan di sekolah. Pelbagai kursus perlu diadakan kepada guru bahasa bagi meningkatkan penggunaan bahasa dalam kalangan murid dan pelajar.

Kefahaman dan kesedaran untuk meningkatkan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi, bahasa kebangsaan, bahasa pengantar dan bahasa ilmu haruslah bermula di sekolah. Jika tidak mereka tidak sedar akan fungsi dan peranan bahasa itu dalam kehidupan pada masa akan datang.

Kita tentu tidak mahu akan berlaku “Hilanglah bahasa, lenyaplah bangsa” dalam kalangan pelajar dan rakyat di negara ini. Sia-sia sahaja usaha mendaulatkan bahasa yang dilakukan sejak puluhan tahun lalu. Kemahiran bahasa seperti mendengar, bertutur, membaca dan menulis mestilah dipraktikkan di sekolah.

Bahasa Melayu perlu diberi jiwa baru melalui pendidikan bahasa di sekolah, pertuturan rasmi, melalui pembacaan yang akan mengangkat bahasa Melayu sebagai milik semua rakyat. Ini akan dapat memekarkan kepelbagaian budaya dan juga memperkasakan peradaban manusia.

Kempen-kempen dan slogan baharu perlu diwujudkan di media massa bagi menjadikan bahasa Melayu berjiwa Malaysia, hidup dan subur dalam kalangan penggunanya terutama rakyat di negara ini. Sebagai contoh “Bahasaku adalah jiwaku” dan lain-lain lagi. Jika pendatang asing dapat bertutur dengan baik dalam bahasa Melayu kenapa tidak kita?

Ibu bapa juga harus sentiasa memberikan galakan dan rangsangan kepada anak-anak supaya menggunakan bahasa Melayu di rumah, sebagai bahasan pertuturan dan bahasa ilmu dengan baik. Galakan dan rangsangan juga perlu dilakukan oleh para guru di sekolah bagi menjadikan bahasa Melayu tidak dilenyapkan oleh bangsanya sendiri.

Penulis pengamal media PhD Persuratan Melayu, UKM.

Memperkasa Bahasa Melayu sebagai jati diri nasional.



Memperkasa Bahasa Melayu sebagai jati diri nasional.
 Oleh DR AMINUDIN  
                                                                  
Memperkasakan bahasa Melayu mestilah dilakukan di peringkat akar umbi. Bermula dari Taman Asuhan Kanak-Kanak (TASKA) atau Taman Didikan Kanak-Kanak (TADIKA) rasa cinta terhadap bahasa iaitu bahasa Melayu mestilah diterapkan dalam hati dan sanubari mereka.

Usaha boleh dilakukan melalui pelbagai aktiviti seperti menyanyikan lagu-lagu dalam bahasa Melayu, membaca kuat dalam bahasa Melayu, bertutur dan bersyarah dalam bahasa Melayu. Pada masa kini kebanyakan TASKA dan TADIKA menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pertama.

Bahasa Melayu mestilah diberi keutamaan sebagai bahasa kebangsaan, bahasa pengantar dan bahasa ilmu sejak di awal persekolahan lagi. Kajian pakar-pakar psikologi menjelaskan kecintaan bahasa dan minat terhadap bahasa mestilah bermula dengan penyerapan rasa cinta dan melaksanakan penggunaannya dengan lebih berkesan.

Menurut Profesor Dr. Teo Kok Seong, Felo Penyelidik Utama, Institut Alam dan Tamadun Melayu, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) menegaskan pemilihan hanya satu bahasa untuk membentuk jati diri nasional, walaupun di dalam Negara yang terdiri daripada pelbagai kumpulan etnik yang diamalkan di merata tempat, baik di Asia mahu di Barat memang terbukti kejayaannya.

 Dalam konteks ini katanya, penggunaan bahasa Melayu yang didapati amat berkesan untuk menonjolkan jati diri nasional, bukan sahaja perlu diteruskan malah ia perlu dipertingkatkan dari semasa ke semasa supaya keutuhan bentuk dan amalan berbahasa Melayu dapat sentiasa dipelihara.

Penonjolan jati diri nasional dapat dilakukan melalui bahan-bahan seperti pantun, syair, gurindam, seloka, simpulan bahasa, perumpamaan, pepatah, bidalan, kata-kata hikmat juga diterapkan kepada pelajar di peringkat yang lebih awal. Apabila rasa kecintaan ini timbul mereka akan menerima bahasa itu sebagai bahasa yang dicintai dan digunakan dalam kehidupan seharian.

Pada masa kini, bahasa Melayu dipelajari hanya bertujuan untuk lulus peperiksaan sama ada peperiksaan biasa di sekolah ataupun peperiksaan utama seperti Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR), Penilaian Menengah Rendah (PMR) dan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM). Rasa cinta dan usaha ingin memperkasa bahasa tidak diterapkan dalam pengajaran dan pembelajaran(P&P) di sekolah.

Pelbagai kegiatan bahasa boleh dilakukan di sekolah bagi memperkasa bahasa dan mencintainya seperti menyanyi lagu-lagu dalam bahasa Melayu, bersyarah, mendeklamasikan sajak, bersyair, berpantun, berpidato, ujian lisan, berbahas, memberi ucapan semasa perhimpunan, bercerita, perbincangan, membuat ulasan buku, membaca berita, berdialog dan mewawancara dalam bahasa Melayu.

Pada masa kini, terdapat hampir 300 juta pengguna bahasa Melayu di seluruh dunia. Bilangan pengguna ini boleh ditambah lagi dengan bilangan pengguna muda yang bermula di peringkat TADIKA, TASKA, sekolah rendah, sekolah menengah dan peringkat universiti.

Namun yang paling penting, setiap pengguna mestilah ada rasa cinta yang mendalam terhadap bahasa Melayu, sentiasa mempraktikkannya dalam kehidupan seharian, meningkatkan penggunaannya dalam bidang ilmu dan menulis buku dalam pelbagai bidang ilmu dalam bahasa Melayu.

Jika dahulu bahasa Melayu diiktiraf sebagai bahasa lingua franca atau bahasa perantaraan umum dan bahasa antarabangsa. Pada masa kini bahasa Melayu seharusnya dimantapkan dan diperkasa sebagai bahasa ilmu, bahasa komunikasi, bahasa di internet dan juga menguasai langit terbuka.

Semua pencinta bahasa tidak harus lupa dan alpa mengangkat martabat bahasa Melayu sebagai bahasa terpenting di negara ini dan seterusnya di dunia. Kemampuan tinggi Bahasa Melayu tidak perlu dipertikaikan lagi. Pemaparan bahasa Melayu di papan-papan iklan mestilah diutamakan selain bahasa lain.

Sebenarnya kemelut Bahasa Melayu ini banyak berpunca daripada sikap tidak sungguh-sungguh dalam kalangan kita. Jangan salahkan sesiapa jika bahasa Melayu dipinggirkan. Sejarah telah meletakkan bahasa Melayu bahasa terpenting di rantau ini, hanya kita yang perlu memperkasakan pada setiap masa dan ketika.

Dalam hal ini, Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin menyatakan, rakyat seharusnya lebih yakin menggunakan bahasa Melayu yang kini antara bahasa paling unggul digunakan di serata dunia. Dari segi jumlah penggunaan bahasa di seluruh negara, bahasa kebangsaan adalah jauh lebih kerap digunakan berbanding bahasa-bahasa lain.

Penerbitan buku-buku ilmiah dalam bahasa Melayu mesti diperhebat dari semasa ke semasa. Penggunaannya mestilah meluas di peringkat sekolah rendah, sekolah menengah dan universiti serta kepada orang awam. Kegemilangan bahasa Melayu akan kembali bersinar apabila semua pihak berusaha memartabatkan.

Lantaran itu, Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin, Menteri Pengajian Tinggi, menegaskan kementerian mewajibkan pelajar asing mempelajari bahasa Melayu dengan betul supaya mereka mudah untuk berkomunikasi dengan penduduk tempatan, sekali gus dapat mengembangkan penggunaan bahasa itu di negara mereka. Selain itu, kita juga perlu ikon akademik bagi mengukuhkan kedudukan bahasa Melayu.

Sesungguhnya, usaha memperkasakan bahasa Melayu adalah menjadi tugas semua rakyat Malaysia. Melalui penggunaan yang betul dalam percakapan dan penulisan bahasa Melayu mampu menjadi bahasa ilmu berdaya maju.

Penulis bekas pendidik BM berpengalaman selama 35 tahun.